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小学阶段是学生学习的入门阶段，而对于数学学科来说，小学阶段的教学内容多与生活实际紧密地联系在一起。生活与创造密 不可分，所以，在这一时期，教师应当注重对学生创造力的培养和提升，这是时代发展和教育改革对教育教学提出的必然要求，也是在为 学生将来的全面发展奠定坚实而稳定的基础。
小学数学教学中培养学生创造力的策略研究
【摘 要】
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小学阶段是学生学习的入门阶段，而对于数学学科来说，小学阶段的教学内容多与生活实际紧密地联系在一起。生活与创造密 不可分，所以，在这一时期，教师应当注重对学生创造力的培养和
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县党家岘乡希望小学
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2018年8期
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