论文部分内容阅读
本文试图介绍6种方法和途径,对文本进行深层解读.通过解读标题大意、具体细节、语法规则、功能意念、逻辑推理、悬念猜想等手段,不仅提高学生的语言接受能力、英语语感、词汇语法等综合水平和能力,而且提升学生文化意识、情感态度、思维能力的综合素质,确保课堂流畅性交际,确保学生英语学习的成功.
初中英语文本解读的实践研究
【摘 要】
：
本文试图介绍6种方法和途径,对文本进行深层解读.通过解读标题大意、具体细节、语法规则、功能意念、逻辑推理、悬念猜想等手段,不仅提高学生的语言接受能力、英语语感、词汇
【机 构】
：
浙江省富阳市永兴中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
信息技术在教育业的广泛应用，引发了教育领域一系列深刻变革。信息技术不仅成为高校教育发展的新动力，更为重要的是它打破了传统以教师为中心，学生被动式学习的教育模式，为创新教
信访工作是高校的一项重要工作，是构建和谐校园的基础。随着社会主义市场经济的不断完善，高校改革的不断深入，高校信访工作也不断涌现出新情况、新问题。在中国特色社会主义法律
随着现代科学技术的发展，测谎技术作为刑事侦查的一种辅助手段，正日益频繁地运用于刑事司法领域，但与欧美发达国家相比，我国相关制度仍不够健全。本文从法律依据、测谎人员、具体
在高中学生的思维能力培养中,创造性思维能力的培养尤为重要.本文就此问题阐述了笔者在实际教学中的一些做法,重点谈论了如何对学生进行创造性思维能力培养的引导和训练,以及
在大力倡导素质教育的今天,作为教师的我们应积极响应搞好素质教育的号召,不断革新自己的教学方法.特别是对于英语教师,尤其如此.所以,在英语课堂教学中,教师除了要传授给学
《英语课程标准》把中学英语词汇教学的最高标准定为八级,并对每个级别的词汇学习都作了目标描述以及词汇量的规定.八级词汇目标要求(即学生高中毕业时应达到的水平)学生能够
外语教学的一个重要目的之一就是培养学生进行口头交流的能力.优美准确的语音、语调和节奏在言语交流过程中可以使学生充分地表达思想、交流感情,从而对英语学习产生一定的帮
在学习上经常会出现接受知识很慢的学生,也就是我们平时所说的“学困生”.学困生每个班都有,特别是普通班,学困生更多.因此,教师在日常的课堂教学中,要认真研究解决问题的方
阅读是信息的输入,写作是信息的输出.图表教学是最直接明了的一种教学方式.本文介绍了如何通过图表在读与写之间架起一座桥梁,让学生在阅读中所学的知识转变成一种能力.以读