中学地理教学中学生思维能力培养实践探讨

来源 :成功:中下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wl7644719
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育体系不断的发展和完善,对学生的思维能力进行培养的重要性也逐渐体现了出来。经分析发现,思维能力较好的学生在课堂中发现问题和解决问题的能力要更强一些,同时也能更好的理解和消化课堂中涉及到的知识。对于初中地理教学来说,对于培养学生思维能力的相关介绍和研究相对比较少,本文将通过实例来分析在初中地理教学过程中应如何培养学生的思维能力。
其他文献
患者杨某,男,4岁.患儿2岁时跌伤致右胫骨下1/3骨折,行石膏托固定后骨折不愈合,右小腿呈前外成角畸形,跛行.来院摄X线片示骨折处形成假关节,近端髓腔封闭,骨端硬化,远段严重骨
期刊
部开放性骨折是常见创伤,创伤后一般Ⅰ期行清创切开复位内固定术,因踝部软组织覆盖少,血液循环差.术后创缘极易发生皮肤坏死、感染,致皮肤缺损,骨外露.临床处理较为棘手,我院
教育本身是不分好坏的,教学本身最重要的环节在于教育的执行者,即教师。教师在日常教学工作中需要善于总结教学中所遇到的问题,每一个学生都是独特的个体,所以也需要教师尽力的达
九年制义务教育由小学与初中构成,小学阶段作为义务教育的初始阶段,对每一个学生的发展都是非常重要的阶段。小学数学更是重中之重,随着新课程改革的不断推进,针对小学数学的教学
所谓政治学科素养,就是指学生在学习这个课程的实践中,通过理论或实践活动等途径最后创建的具有这个学科特性的理论知识、专业技能、品德素养以及各方面能力。那么政治学科作为
骨性关节炎(Osteoarthritis OA)是一种原发于关节软骨,以关节软骨破坏,周围反应性骨质增生为病理特征的关节疾患,其病因及发病机制目前不明,一般认为与增龄、损伤、肥胖相关,
【正】 本文的基本观点是:以股份承包制实行国营农场公司化,建立新型的农工商综合经营的股份承包公司,是进一步深化农垦经济体制改革,转换国营农场经营机制的一项现实选择。
随着时代的不断发展,城市建设也是越来越好,在城市建设中,城建档案的作用也是越来越大。由于我们国家近些年信息化的进程加快,传统的档案管理工作已经满足不了现代的需求,所以必须
【正】 随着社会主义市场经济体制的逐步建立,合理地调整农业生产结构,优化资源配置,提高农产品产量和质量,获得最佳经济效益,是当前农业经济发展的必然要求。本文结合我县(