【摘 要】
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茶文化,其为中国代表文化之一,有着上千年的历史。因此在展开幼儿园创造性游戏时,积极的引入茶文化,能够达到较好的文化传承效果。在促使幼儿文化体验等得以丰富的同时,使得
【基金项目】
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大田县 2020 年基础教育教学研究立项课题《创 造性游戏与本土“茶文化”相互融合的研究》的阶段成果,课题编 号:TKTY-2003
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茶文化,其为中国代表文化之一,有着上千年的历史。因此在展开幼儿园创造性游戏时,积极的引入茶文化,能够达到较好的文化传承效果。在促使幼儿文化体验等得以丰富的同时,使得传统文化的发扬得以很好的传承。然而,怎样合理的把茶文化引入到游戏里,从而促使幼儿能够快乐的接受茶文化教育,且获得较好的效果,这成为了关注的要点所在。基于此,本文展开了相关的分析,希望可以带来一定的借鉴。
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