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大凡读过都德的《最后一课》的人，都会像文中那个聪明顽皮的小学生小弗郎士一样，被韩麦尔先生在最后一堂法语课中营造的爱国情感所打动。他说，当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地保存自己的语言，就好像掌握了打开监狱大门的钥匙……是啊，
营造和谐课堂 让儿童热爱母语——从母语生存危机谈语文课堂教学新策略
【摘 要】
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大凡读过都德的《最后一课》的人，都会像文中那个聪明顽皮的小学生小弗郎士一样，被韩麦尔先生在最后一堂法语课中营造的爱国情感所打动。他说，当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地
【机 构】
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湖北长阳土家族自然县教育研究培训中心
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2006年1期
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