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从合作学习的基本内涵与精神实质出发;揭示了合作学习不能在同步教学砧板上嫁接,要重视现代学习理论研究,个体独立学习,掌握学习方法以及学生的"学"与教师的"导"相结合等基本规律。
课改中的合作学习探究
【摘 要】
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从合作学习的基本内涵与精神实质出发;揭示了合作学习不能在同步教学砧板上嫁接,要重视现代学习理论研究,个体独立学习,掌握学习方法以及学生的"学"与教师的"导"相结合等基本
【机 构】
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四川西昌学院
【出 处】
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湖南农业大学学报：社会科学版.素质教育研究
【发表日期】
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2007年1期
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