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语言表达能力不外平口头的和书面的两种。培养学生口头表达能力途径可分为两种：一种是课上；一种是课下。课上，应将口头表达能力的培养溶于各人文学科的教学中；课下可组织一些辩论会、演讲等锻炼学生的口头表达能力。书面表达能力的培养一定要将写放在重要位置．凡书面表达类教学，一定让学生多写，多修改，在写作中揣摩语言表达的规律，语言所传达的修养。文字能力的提高对口头表达能力的提高有直接的作用。