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服装主题教学模式是集多门学科为一体，强调多学科交叉与综合，有针对性地组合、筛选课程章节，优化教学内容。以设计、工艺为主线，根据主题需要，自由组合课程内容及形式搭配，形式“链式结构”相互渗透，并不断延伸。例如：我班上学期“旧衣变新衣”的主题教学，旧衣服和学生的生活非常贴近，在他们的生活中，旧衣服太常见了，学生感觉这是个非常新鲜的主题，因此兴趣非常浓。