论文部分内容阅读
在小学语文教学中,要积极引导学生展开深度阅读,尝试发展语文思维能力。从阅读故事过渡到探究其中的哲理,通过创设情境进而感悟作品中体现的人生,在阅读的基础上展开自主辩论,从课堂阅读过渡到生活感悟。这些方法都能促使学生深度阅读,提升思维能力。
“读到纸的背面”,培养语文思维能力
【摘 要】
：
在小学语文教学中,要积极引导学生展开深度阅读,尝试发展语文思维能力。从阅读故事过渡到探究其中的哲理,通过创设情境进而感悟作品中体现的人生,在阅读的基础上展开自主辩论
【机 构】
：
廉江市良垌镇第三小学
【出 处】
：
成长
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
素质教育提倡小学教学要全面发展,语文教学也不例外,读写教学的方式在小学语文的教学中至关重要,教师需要把学习的主动性还给学生,让学生做学习的主人,帮助学生养成好的读写
当前我国教育信息化程度逐步加深,信息化教学资源在英语教学中的作用也变得越加重要,将信息化技术应用于课前、课中与课后等各项教学阶段,能够应用高新技术推动英语教学工作
在小学数学教学过程中组织开展游戏活动,与小学生的身心发育规律相符合,也是新课程改革的客观要求。科学开展课堂游戏,不但能够充分调动小学生的学习积极性,还能够让课堂知识
小学是学生接受知识与教育的重要时期,为了充分掌握学生的学习与生活情况,教师应该注重对沟通艺术的运用,与学生保持良好和谐的关系,这样才能激励学生不断前进,解决学生遇到
针对教学过程中理论知识和实践应用相脱节的问题,以保健品“人参皂苷乳粉”设计为例,从教材知识文字理解、教师语言文字讲解、虚拟仿真软件模拟、典型保健品制备与评价及创新
游戏化教学作为一种寓教于乐的教学方式,深受广大教师与学生的青睐,游戏化教学符合小学生身心发展的特点,因为小学生的天性就非常喜欢游戏,教师在课堂教学中采用与教学内容相
日记,日有所记,记有所得,得有所悟,悟有所思。在数学教学中,数学日记拥有独特的教学价值,它能架起数学与生活的桥梁,拉近学生和教师间的心灵距离,使学生的数学素养得以提升。
优秀的文化是医院快速和谐发展的内在动力,也体现着医院的竞争力和管理者的领导力。2019年,恰逢新中国成立70周年,浙江省苍南县人民医院在国庆节期间开展了丰富多彩的活动为
我国是一个有着悠久历史及文化底蕴的多民族国家,我国历史底蕴传承多年而从未衰竭,主要原因是我国有着独特的传统文化特色及精神内涵。该种文化特色与精神内涵衍变至今已经成