如何解决小学语文“三年级现象”

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小学算是教育的初步阶段,这个阶段的孩子对事物的认知比较懵懂,很容易受外界的干扰,学习也会受外界影响,这个阶段的孩子可塑性比较强.小学生在学校接受教育的时间比较长,教师是和他们接触比较紧密的人,人民教师要有责任心,需要时刻关注学生的各项变化,循循善诱,引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观,同时避免他们学习成绩出现时好时坏的情况.
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