谈我的识字教学策略

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小学语文新课程标准明确提出“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”我结合新课标对识字的要求和新教材的特点,结合儿童身心发展规律和认知规律,从多角度、多形式、多层面地开展识字教学,让学生在轻松愉快的氛围中快乐识字,让他们养成良好的识字习惯,逐步提高独立识字的能力。
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