论文部分内容阅读
针对目前高校排课系统的排课结果不均匀,造成班级或教师在某一时间段的课程过于密集或过于宽松的缺点,通过研究排课过程中的课程顺序对排课结果的影响,提出一种采用统计学中的均匀设计思想建立系统模型,并给出了评价方程.经过测试知,这种排课算法的排课结果比其他算法更加均匀,由于提前根据均匀设计表给出了排课顺序,使排课的时间复杂度小于其他算法.