目的 了解远郊区县呼吸专业医师哮喘教育的基本情况,为进一步修改和制定哮喘教育工作计划提供理论依据。方法 对北京市全部10家远郊区县医院的呼吸内科或内科呼吸专业组进行调查,调查人数总计81人,其中住院医师35人,主治医师27人,主任/副主任医师19人。调查方式采用实际操作考核和问卷调查相结合。结果对“GINA的含义”回答正确者仅8.6％(7/81);回答《中国支气管哮喘防治指南》是由中华医学会呼吸病学分会制订者仅占半数(55.6％,45/81);关于定量气雾剂正确使用的6个步骤,实际操作时完全正确者仅约占1/5(22.2％,18/81);对“慢性持续期患者控制慢性症状和预防发作最主要的治疗”,回答为“吸入糖皮质激素”者仅43.2％(35/81)。在参加哮喘学习或教育的机会方面,近2/3(61.7％,50/81)的医师在近1年内未参加过哮喘讲座或学习班。关于“讲座或学习班的举办者”,参加医学会举办者22人次,占首位,可以看出学会在哮喘教育中的感召能力。在指导患者监测病情方面,仅18.5％(15/81)的医师指导过小部分患者使用峰流速仪,而81.5％的医师“从未听说过”或“已听说过,但未指导患者使用”。结论 远郊区县医院哮喘的医师教育情况不能令人满意。改变目前的哮喘教育模式,到基层去,采用远郊区县巡回教育的方式,具有教育面广的特点