【摘 要】
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<正>教学内容苏教版《数学》五年级下册第50、51页"和与积的奇偶性"。教学目标1.认识和与积的奇偶性,理解和的奇偶性与加数中奇数的个数有关,积的奇偶性与乘数中有没有偶数有
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<正>教学内容苏教版《数学》五年级下册第50、51页"和与积的奇偶性"。教学目标1.认识和与积的奇偶性,理解和的奇偶性与加数中奇数的个数有关,积的奇偶性与乘数中有没有偶数有关。2.在探索规律的过程中,发展学生探索、归纳、抽象、论证的能力,以及逐步学会数学地思考问题的方法。3.培养学生良好的思维习惯,增强合作意识及发现问题的意识。教学重点经历"举出例子、观察比较、发现规律、举例验证"的探索规律的过程,积累探索规律的
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