【摘 要】
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目前,在国家整体发展速度不断加快的过程中,越来越多有效教育理念的提出,优化了学生知识学习的效果,也颠覆了传统课堂中的师生关系,学生为主导的课堂教学活动开展效果备受关
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目前,在国家整体发展速度不断加快的过程中,越来越多有效教育理念的提出,优化了学生知识学习的效果,也颠覆了传统课堂中的师生关系,学生为主导的课堂教学活动开展效果备受关注.所以本文也以初中数学课堂为例,重点了解到深度学习这一模式在课堂中具体的应用策略,主要目的是利用全新的教育理念和方法,使学生真正地成为课堂的主人,从而有效学习数学知识内容,提高知识学习效果,为学生的发展奠定基础.
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