【摘 要】
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随文识字是小学低年级语文教学过程中常用的策略之一,它的应用,不仅可以有效激发学生的识字兴趣,提高识字对其的吸引力,而且对低年级语文识字教学质量的提升也具有重要意义.
【机 构】
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河北省保定市顺平县蒲阳镇委村学区西委村小学
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随文识字是小学低年级语文教学过程中常用的策略之一,它的应用,不仅可以有效激发学生的识字兴趣,提高识字对其的吸引力,而且对低年级语文识字教学质量的提升也具有重要意义.随文识字简单来讲就是将识字和课堂教学整合起来的一种教学方式,从而使低年级学生在投身文章学习中学习到生字,把握其准确读音,更好地理解词义.本文主要围绕小学语文识字教学方法进行探讨.
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