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普通话轻声教学是语音教学的重要组成部分。中小学普通话轻声教学只有针对中小学生的认知规律、轻声的特质及语音教学的特征，限定其教学内容、构建其教学模式、注重其教学方法，才能有效提高其教学质量，从而达到中小学普通话语音教学的目的。
中小学普通话轻声教学刍议
【摘 要】
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普通话轻声教学是语音教学的重要组成部分。中小学普通话轻声教学只有针对中小学生的认知规律、轻声的特质及语音教学的特征，限定其教学内容、构建其教学模式、注重其教学方法
【机 构】
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湖南省第一师范学校文史系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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湖南省第一师范学校校级课题(XYS06S28)
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