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新课改涉及课程目标、课程结构、课程内容、课程管理、评价观念与方法等各个方面,对教师的素质提出了更高的要求。师范教育是基础教育的工作母机,高师院校如何应对这场变革,培养出适应新课改需要的中学教师,是非常现实和紧迫的问题。本文以高中政治《经济生活》教学模块为视角,对新课改背景下的高师思政专业经济学教育教学策略加以探讨。