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以园林专业卓越人才培养为目标，提出教学过程以应用与创新为导向，更新教学内容体系，探索引入项目式教学形式，调整考核方法．改革后的课程体系侧重学生实践动手能力与创新能力的培养，学生的学习主动性显著提高，在学生中反馈效果好，教学效果显著．
基于园林卓越人才培养的观赏植物组织培养课程实践改革
【摘 要】
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以园林专业卓越人才培养为目标，提出教学过程以应用与创新为导向，更新教学内容体系，探索引入项目式教学形式，调整考核方法．改革后的课程体系侧重学生实践动手能力与创新能力的培养
【机 构】
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齐齐哈尔大学生命科学与农林学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2017年9期
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