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摘要：中职学生的数学成绩一般都不是很理想，学习兴趣普遍不高。只有想办法去引导学生，吸引学生，学生才会留念课堂，留念老师，怀念学校，感恩学校，最后留在学校，不会因为数学课堂而流失。
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中职数学课堂教学浅谈
【摘 要】
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摘要：中职学生的数学成绩一般都不是很理想，学习兴趣普遍不高。只有想办法去引导学生，吸引学生，学生才会留念课堂，留念老师，怀念学校，感恩学校，最后留在学校，不会因为数学课堂而流失。 关键词：中职数学教学；学习兴趣；课堂设计；章节选取 中图分类号：G718.3 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2013）19-0193-02 一、中职学生学习情况现状分析 在近十年的班主任以及数学教
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年19期
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