【摘 要】
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尝试建立择业控制点的内部-外部两维结构,并以此为基础了解当代大学生择业控制点现状。被试为石家庄的507名理工科大学生。验证性因素分析结果表明,择业两维控制点模型的数据
【机 构】
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北京师范大学心理学院,北京师范大学心理学院
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尝试建立择业控制点的内部-外部两维结构,并以此为基础了解当代大学生择业控制点现状。被试为石家庄的507名理工科大学生。验证性因素分析结果表明,择业两维控制点模型的数据拟合达到优良水平,提示内部、外部控制点可能不是一个连续体的两极;此外,择业控制点6个测量指标(其中专业能力、个人努力和选择能力为内部指标;专业运气、关系依赖和性别依赖为外部指标)的数据结果显示,高校学生的择业普遍存在外控特点,提醒高校应当对学生及早进行职业指导,强化学生对自身择业的责任感。
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