【摘 要】
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传统的语文教学,通常把语文学习局限在课堂45分钟、几十篇文章、孤立的语文知识点上,而老师的“填鸭式”教学则使学生完全机械地接受知识的传授,这就造成了语文学习上的高耗
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传统的语文教学,通常把语文学习局限在课堂45分钟、几十篇文章、孤立的语文知识点上,而老师的“填鸭式”教学则使学生完全机械地接受知识的传授,这就造成了语文学习上的高耗低效,于是找到一种轻负高效的教学方法就成了本人的思考.“学贵心悟”,语文学习的外延与生活的外延相等,语文教学与生活紧密相联,因此找到一种途径,指导学生“心”人生活,多角度多层面地体验生活;“心”入语文,用心灵感悟语文,就成为改变这一状况的一条途径.根据语文能力的训练内容,笔者提出了语文三悟教学法.
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