语感已成为语文课程改革的一个核心概念,但语感教学在实际操作过程中遇到了很多困难,这表明语感不能单独承担语文教学的大任。蔡伟在《从“语感”走向“文感”》一文中提出“文
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小学语文无论对于学生的语言能力和身心发展都有十分重要的意义。分析中国小学语文教育应具备的属性,针对语文教学内容的五个方面提出自己的建议。 语文教育语言知识语文能力一、前言 语文这门学科在中国的义务教育,尤其是小学教育阶段,扮演着极其重要的角色。它是小学生继续学习其他科目的基础。因此,小学语文教学应当受到语文教师的高度重视,教什么,怎么教,都应该是教师思考探索的重点。 通过学习语文,学生应获得
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