有一次我和妻子骑车到乡下走亲戚，吃过晚饭向城里赶时，天已经全黑了。我骑车走在前边，妻子随我后边，小心翼翼地上了柏油路。路上比较黑，我紧紧贴着右边的路沿石给妻子带路。
　　这时，妻子在后边喊：“别靠右边太近了，向左靠一点。”
　　我反对妻子：“行路要靠右，这是常识你不懂呀。再说了，天这么暗，越靠右边走才越安全呀。”我并不按照妻子的要求做，还是紧紧贴着右边的路沿石走。
　　妻子见我没有更正的行动，又喊起来：“行路靠右没有错，但你应该给违规逆行的人留一条小道，这样才是真正安全的。”
　　　妻子的话一下子提醒了我——对呀，假若迎面来了一个违规逆行的，岂不是会冲撞到我吗?显然也是挺危险的。
　　想到这里，我不敢再紧贴右边的路沿石向前骑了，而是稍稍向左偏了一下，以便给逆行的人预留下一条窄道。
　　我刚刚按照妻子的要求，改变了自己的行路方式，就有一个人骑着车逆向而来，从我的右边擦肩而过——我惊出了一身冷汗，要是我不听妻子的劝告，他岂不是要将我撞倒吗?
　　我稳了稳神，这时妻子也跟了上来，喊我：“没事吧?”
　　我说：“没事，多亏你提醒我不要太靠右走，不然就倒霉了。”
　　妻子说：“所以你不要太固执于自己的‘正确’。无论你如何正确，也都要为别人的错误预留一条路，以避免你的正确与别人的错误产生冲突。”
　　妻子的话对于行路是很有帮助的，对于我的教育人生也是很有帮助的——作为一名教师，我常常固执地认为自己教育学生的言语和行动都是无比“正确”的，结果我与学生之间“正确”与“错误”的冲突不断，时常感觉师生关系紧张无比。
　　现在想来，纵然我当老师所说的每一句话、所做的每一件事都是正确的，也应该注意给那些犯错误的学生留下一条可以暂时逆向而行的通道。只有这样，师生之间强烈的冲突才有可能避免，相互的伤害才会少些，再少些。况且，老师的正确未必完全正确，学生的错误也未必完全错了——为学生的“逆行”预留一条通道，非常有必要。