【摘 要】
：
摘要：在国家发展、社会进步，创新驱动、互联网等战略背景下，工程人才改革显得格外重要。OBE（Outcome based education）教育理念贯穿于工程认证标准的始终，使得培养的人才具备职业能
【机 构】
：
大连民族大学 创新创业教育学院，辽宁 大连;大连民族大学 创新创业教育学院，辽宁 大连;大连民族大学 创新创业教育学院，辽宁 大连;大连民族大学 创新创业教育学院，辽宁 大连;大连民族大学 创新创业教
论文部分内容阅读
摘要：在国家发展、社会进步，创新驱动、互联网等战略背景下，工程人才改革显得格外重要。OBE（Outcome based education）教育理念贯穿于工程认证标准的始终，使得培养的人才具备职业能力和专业资格，能够进入工程行业就业。专创融合教育在充分发挥各专业育人特色的基础上，将创新创业教育融入专业教育，提升学生的专业创新能力和创就业意识，符合了OBE的注重成果产出、能力提升的教育理念。因此，本文在OBE教育理念下基于 “三式”构建了专创融合教育体系：以竞赛式项目为参考点设置指导课程；以情境式项目为逻辑主线融合创新创业教育；实践式对接项目，产学研创相结合，校企联合培养人才。基于以上“三式”促进成果为导向的工程认证教育开展。
其他文献
摘要：在对车辆工程专业课程教学改革的实践过程中，针对新工科对工程学科类学生的培养要求，在课程的培养方式上借鉴了企业的on job training (OJT)模式，在课堂教学过程中通过插入
摘要：文章关注草业科学本科专业课程教学模式的改革，以《牧草及饲料作物加工贮藏学》课程为例，分别从该课程教学面临的问题、学生情况、教学改革反思等三个方面进行分析，详细阐述
摘要：对应用型人才的需求加速了高校实践教学的改革与发展，以我校应用化学专业为例，根据专业发展方向，探索基于“项目制”产学研相结合人才培养模式，以期为高校应用型人才培养提供
学校的桂花树又修剪了,圆圆的,绿绿的,上面开满黄米粒般的桂花,远远看去,像个绿黄相间的可爱的圆球,散发着浓郁的桂花香气.走在校园内,清香怡人,孩子们的欢笑声也在枝杈间流
摘要：“课程思政”是指所有课程的知识体系都肩负起“立德树人”的功能，所有教学活动都体现思政德育元素，全体教师都承担起思政育人的职责，实现全程育人、全方位育人，实现思政教育
看到“优秀班主任”的荣誉证书，很多人肯定会以为我是因为学生成绩优异而被评上的，事实并非如此。思绪将我的记忆牵引到了那一年不凡的岁月。 2011年高三开学，有一个班级临时组建，学校找了几个经验丰富的班主任带班，但是没人答应，于是校领导安排了第一年带高三的我，我算是临危受命了。这个班很特殊，因为学生不是我们学校的。一所叫蓝天中学的民办高中倒闭了，教育局把学生分流到了我们学校。我们学校是当地最好的民办
基于西北生态严重退化休耕试点区605个农户的微观数据,运用Probit模型和Tobit模型分别从复耕意愿和复耕比率两方面检验了资产专用性对休耕结束农户复耕决策的影响机理,并进行
在教师的记忆深处都有令人难以忘怀的磨课历程,磨课磨的是思考力,是教育智慧.当一堂课在一次又一次的磨课中取得日臻完美的效果时,当学生在我们的引导下学习状态空前高涨时,
统编小学语文教材中关于习作内容的编写有三个特点:习作地位提升,教材内容比重加大;习作与阅读有联系,但相对独立,自成体系;独立设置“习作单元”,这是创新点和突破点.习作指
2020年9月,笔者有幸参与首届“千课万人”网络峰会活动,享受了一顿丰富的数学大餐,大师们的精彩课堂,让笔者回味无穷.其中朱国荣老师的“因数与倍数”这节课,在整体把握单元