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人体解剖学为基础课程,可为后续医学知识的学习奠定基础,所以对其教学效果的有效提升极其关键.人体解剖学专业名词多,因存在极其复杂化的人体结构,在学习中学生易产生混淆,不利于后续临床及基础课程的学习,造成其对实验操作及理论知识掌握不足.我校在实验室、教室中安装多媒体设备,提供更好地条件用于教学工作的开展.