【摘 要】
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小学数学优质课主要包括有明确的教学目标、合理的课堂教学结构、联系实际的教学内容和丰富多彩的教学方式。在此基础上,应从社会文化的层面来看小学数学优质课,强调长期效应
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小学数学优质课主要包括有明确的教学目标、合理的课堂教学结构、联系实际的教学内容和丰富多彩的教学方式。在此基础上,应从社会文化的层面来看小学数学优质课,强调长期效应,强调学生的知识、技能与思维的发展。不可否认,学生个体间存在着学业成绩的差距。那么如何尽量缩小这种差距呢?课程、教学、教师都是重要的因素。我们试图以数学教学为切入点,把优质课作为考察对象,从一个侧面探究提升学生学业成绩的方法。
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