【摘 要】
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医学本科留学生教育的开展对于国内的医学教育体系带来了冲击与挑战，也对医学免疫学的全英文教学提出了较高的要求。从自我培养与外聘教授相结合的师资队伍的组织与建设、渐进
【机 构】
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江苏大学基础医学与医学技术学院免疫学与免疫检验学系
【基金项目】
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苏大学教改研究课题基金资助项目（2013JGYB043）,江苏大学高级人才启动基金资助项目（08JDG044）,教育部出国留学回国人员科研启动基金资助项目
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医学本科留学生教育的开展对于国内的医学教育体系带来了冲击与挑战，也对医学免疫学的全英文教学提出了较高的要求。从自我培养与外聘教授相结合的师资队伍的组织与建设、渐进式参与教学和听课、评课制度的建立以及授课内容和教学法的准备等方面介绍了江苏大学在医学免疫学全英文教学中的一些探索，并对授课过程中所面临的问题与困境做了简要的讨论。
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