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在物理教学中,单一的传授知识的方式显然已不适应时代发展的需要,更不符合素质教育的要求.现行教材的编排上已从过去的只注重系统知识的传授,改变为着重体现学生的自主探究并以实验为础的学科.书上的各种结论都必须通过实验来验证,因此在物理课的教学中不仅要强调学生实验技能的培训,更要多给学生亲身参与实验的机会.