【摘 要】
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高中物理内容较多,知识抽象,学习难度极大,相比于初中物理,不仅要研究物理的定性与静态,还要开展更为复杂与抽象的研究,同时大部分题目要用到定量分析与推理论证的方法。在如
【机 构】
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山东省滨州市邹平县第一中学2016级38班
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高中物理内容较多,知识抽象,学习难度极大,相比于初中物理,不仅要研究物理的定性与静态,还要开展更为复杂与抽象的研究,同时大部分题目要用到定量分析与推理论证的方法。在如此高难度的学习下,掌握有效的解决对策,才能有效提升物理学习效果。一、高中物理学习误区分析我们在学习高中物理时,容易走进以下误区:一方面,缺乏明确学习目标。当前很多同学过于看重物理成绩,注重短期学习效益,
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