培养学生的自主学习能力 提升学生的学习品质——试论翻转课堂模式在初中数学教学中的应用

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自主学习,是指学生在教师引导下,在明确了学习目标和学习任务的基础上,学生以自我为主体,积极从事学习活动,通过独立的预习、质疑、分析、探索、实践、创造等方法来实现学习目标的一种学习形式。新课程改革要求以学生的发展为中心,要把学生作为教学活动的主体。为此初中数学教师,借助翻转课堂教学模式,有效实施教学策略的转化和更新,彻底扭转传统的教与学的关系,把培养学生的自主学习能力提上日程,促使学生学习品质的提升。
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