【摘 要】
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尽管诗歌鉴赏教学一直是高中语文教学中一个重点内容,但是无论从平时的测试,还是每年高考全省得分情况来看,这块“世袭领地”始终呈现一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。清
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尽管诗歌鉴赏教学一直是高中语文教学中一个重点内容,但是无论从平时的测试,还是每年高考全省得分情况来看,这块“世袭领地”始终呈现一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。清楚地记得今年高考前我市举行的第四次统考,其中诗歌鉴赏题考查的是贺铸的《惜余春》,此题共10分,结果全市总均分仅有3分,这一结果不得不让语文教师再次反思当前高中诗歌鉴赏教学的现状并探索改变这一状况的出路。
Although poetry appreciation teaching has always been a key point in high school Chinese teaching, no matter from the usual test or the provincial college entrance examination every year, this piece of “hereditary territory” always shows one school, “Spring is not Yumen Pass” Desolate scene. Clearly remember before the college entrance examination this year, the city held the fourth exam, which examines poetry appreciation is He cast “Yu Yu Chun,” the title a total of 10 points, the results of the city’s total average of only 3 points, the result Have to let the language teacher again reflect on the status quo of high school poetry appreciation teaching and explore the way to change this situation.
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