混合式教学下的课程思政—以《平面色彩设计与印刷工艺》课程为例

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“混合式教学”是互联网信息时代衍生出的一种线上、线下相融合的教学模式,而“课程思政”是“大思政”格局下,落实“立德树人”教育目标的重要途径,在高职教育改革的新形势背景下,前者可为课堂教学提供技术支持,而后者则可做出思想引领.基于此,以《平面色彩设计与印刷工艺》课程为例,对混合式教学下的课程思政做出相关研究探讨.
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