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摘要：幼儿教育是教育的基础更是核心，幼儿的安全是关系到社会稳定的重要问题，因此，在幼儿园中开展安全教育是十分必要的，本文就来分析当前幼儿安全教育中存在的问题，并提出有效的解决措施。
关键词：幼儿安全；教育管理；问题；措施
【中图分类号】G617
前言：幼儿园的安全教育是以提高幼儿的安全知识与技能为目标的，让幼儿在学习中逐渐懂得保护自己及别人，强化其自我保护能力。《纲要》中规定：幼儿园要将保护幼儿的生命及促进幼儿健康放在工作首位，这在一定程度上说明了幼儿安全教育的重要性。但是近年来，幼儿安全事故频发，防范工作迫在眉睫。
1.幼儿安全教育与管理中的问题
1.1幼儿自身的原因
幼儿年龄下，安全经验与知识不足，对危险识别能力有限，自我保护能力不足，同时正处于好奇、好动的年龄，对活动中的危险识别能力差，无法预见后果，这是导致幼儿安全事故最常见的因素之一。
1.2家庭教育不足导致安全事故
现在孩子几乎都是独生子女，导致家长对孩子过于溺爱，保护过度，忽略对孩子独立性的培养，忽视幼儿安全教育，同时，很多家长的安全防范意识薄弱，一旦孩子发生安全事故，家长就会束手无策。
1.3安全制度不严，管理水平不够
在很多部门，安全都是口头防范的工程，幼儿园安全也不例外，责任意识不足，对安全工作重视程度不足，制度不够健全，内部安全管理工作不到位。例如：几乎每个幼儿园都设置门卫，但是仍然存在幼儿走失的情况，究其原因就是门卫的责任心不足导致的。从当前的形势来看，对幼儿园突发事件应急预案不够健全，而且与实践脱节，严重影响幼儿安全教育质量。
1.4幼儿园设施设备存在不安全因素
目前，我国很多幼儿园的设备陈旧，很多玩具年久失修，存在不安全隐患，安全事故在所难免。
1.5消防安全存在问题
幼儿园的消防设施陈旧，消防器材不足，通道不符合要求，也在一定程度上威胁幼儿的安全。
2.提高幼儿园安全教育与管理的对策
2.1建立健全安全责任制
首先，加强领导，建立机构
幼儿园的安全教育要从领导着手，落实责任。成立“安全工作领导小组”，将责任具体到人，形成全园齐抓共管的局面。同时要积极的召开安全会议，对存在的问题进行分析，提出有效的措施，促进园内安全工作的开展。
其次，责任书的签订
在开学之初，园长与各类人员签订安全责任书，将责任具体到人，同时，还要加强与供货商的联系，签订食品安全卫生管理责任书，杜绝安全事故的发生。
2.2完善安全责任制与应急预案
没有健全的制度作保障，安全就会流于形式，所以，幼儿园要抓好制度建设，强化制度的落实，做好突发事件的预警措施，定期进行检查，一旦发现险情要立即上报，及时解决。同时要建立应急预案，加强事故的预案演练，做到职责明确，安全具体。
2.3强化内部管理，加强落实工作
首先，提高门卫的责任心
现代的幼儿园必须坚持24小时值班制，严格执行门卫制度与外来人员登记制度。一旦有人来访，做好登记，陌生人禁止进入校园。家长接送孩子也要出示接送卡，提高门卫的责任心，尽量杜绝危险因子靠近孩子。
其次，提高食堂卫生安全管理
幼儿园必须要严格执行《食品卫生法》，食堂人员坚持健康上岗，定期体检。幼儿园要与各家供货商签订协议，保证幼儿食品安全，做好食物留样检查，检查其是否符合卫生安全条件，安排好幼儿的食谱。幼儿食堂炊事员要把好最后一道关，一旦发现变质和不卫生的情况要立即报告，严把质量关，无关人员禁止进入食堂，杜绝意外出现。
再次，检查园舍、设施设备的安全状况
幼儿园安全领导小组要深入一线检查工作，检查园舍、设备设施要进行定期不定期的抽查，保证安全工作落到实处，值班人员要定期检查，保证万无一失。要有专门人员负责户外大型器械的管理，发现问题及时解决，如果发现任何问题要进行全面的排查，及时清除问题，消除安全隐患。
另外，加大安全教育活动的次数
现代幼儿园要利用好安全月与安全教育这一契机，根据幼儿的年龄特征，开展丰富多彩生动形象的安全教育活动。例如：可以在大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，教会他们识别交通安全标志、过街要走人行道等等教育内容，通过环境布置，图片展览等形式，让幼儿可以了解交通规则与安全常识，提高幼儿的安全防范能力。在小班可以以活动的形式展开安全消防教育，开展“我是小小消防员”的活动，一旦发生火灾，孩子们至少知道如何逃生。可以通过情景创设，模拟表演，让幼儿在游戏中体验到火灾现象的情况，再游戏中学会自救，强化安全防护意识。中班则可以通过讲故事等活动让孩子们了解到日常生活中的不安全因素，让孩子们养成良好的生活习惯。通过不同的教育方式，强化幼儿对不安全因素的认识，教会他们识别不安全因素。通过一系列活动的开展，让孩子们学会注意安全，避免危险，遇到危险不会慌张，可以沉着应付，采取急救措施强化自我保护意识。另外，也可以通过自我观察让孩子们自己去寻找生活中的危险源，将危险记录或者排除等，提醒其注意生活中的不安全因素，提高幼儿自我保护能力，将安全金钥匙交给孩子。
5.与家长共同配合促进安全教育水平的提高
将幼儿的安全教育全权托付给教育机构，必须要强化与家长的沟通，只有家长的配合才能形成安全教育合力。现代幼儿园要重视家庭教育，开辟安全工作宣传栏与家教专栏、家长园地、等家庭活动，向家长宣传幼儿安全教育的重要性与必要性，强化家长的安全防范意识，让家长参与到幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个家庭中。让家长充分认识到《未成年人保护法》、《教育法》等相关法律，有针对性的开展安全教育活动。通过安全教育活动的开展让家长增长见识，与幼儿园建立密切的合作关系，齐抓共管，促进幼儿安全防范工作水平的提高，促进幼儿综合素质的提高，使幼儿从小就在德、智、体、美、劳诸方面获得全面发展。
结束语：
总之，幼儿安全教育轻忽不得，这是关系到国家未来发展的重大问题，是关系到社会和谐的重大问题，对此，必须要引起足够的重视。因此，在现代幼儿教育中，安全教育不能轻视，要从多角度提高幼儿安全教育质量，促进幼儿教育水平的提高，改善幼儿安全防范意识，促进幼儿素质教育水平的提升。
参考文献：
[1]李彦荣.“学校安全教育和减灾”会议综述[J].教育发展研究.2008（01）
[2]马国美.防微杜渐话安全[J].山东教育.2007（27）
[3]陈展雁.大班安全教育系列活动[J].教育导刊（幼儿教育）.2007（07）
关键词：幼儿安全；教育管理；问题；措施
【中图分类号】G617
前言：幼儿园的安全教育是以提高幼儿的安全知识与技能为目标的，让幼儿在学习中逐渐懂得保护自己及别人，强化其自我保护能力。《纲要》中规定：幼儿园要将保护幼儿的生命及促进幼儿健康放在工作首位，这在一定程度上说明了幼儿安全教育的重要性。但是近年来，幼儿安全事故频发，防范工作迫在眉睫。
1.幼儿安全教育与管理中的问题
1.1幼儿自身的原因
幼儿年龄下，安全经验与知识不足，对危险识别能力有限，自我保护能力不足，同时正处于好奇、好动的年龄，对活动中的危险识别能力差，无法预见后果，这是导致幼儿安全事故最常见的因素之一。
1.2家庭教育不足导致安全事故
现在孩子几乎都是独生子女，导致家长对孩子过于溺爱，保护过度，忽略对孩子独立性的培养，忽视幼儿安全教育，同时，很多家长的安全防范意识薄弱，一旦孩子发生安全事故，家长就会束手无策。
1.3安全制度不严，管理水平不够
在很多部门，安全都是口头防范的工程，幼儿园安全也不例外，责任意识不足，对安全工作重视程度不足，制度不够健全，内部安全管理工作不到位。例如：几乎每个幼儿园都设置门卫，但是仍然存在幼儿走失的情况，究其原因就是门卫的责任心不足导致的。从当前的形势来看，对幼儿园突发事件应急预案不够健全，而且与实践脱节，严重影响幼儿安全教育质量。
1.4幼儿园设施设备存在不安全因素
目前，我国很多幼儿园的设备陈旧，很多玩具年久失修，存在不安全隐患，安全事故在所难免。
1.5消防安全存在问题
幼儿园的消防设施陈旧，消防器材不足，通道不符合要求，也在一定程度上威胁幼儿的安全。
2.提高幼儿园安全教育与管理的对策
2.1建立健全安全责任制
首先，加强领导，建立机构
幼儿园的安全教育要从领导着手，落实责任。成立“安全工作领导小组”，将责任具体到人，形成全园齐抓共管的局面。同时要积极的召开安全会议，对存在的问题进行分析，提出有效的措施，促进园内安全工作的开展。
其次，责任书的签订
在开学之初，园长与各类人员签订安全责任书，将责任具体到人，同时，还要加强与供货商的联系，签订食品安全卫生管理责任书，杜绝安全事故的发生。
2.2完善安全责任制与应急预案
没有健全的制度作保障，安全就会流于形式，所以，幼儿园要抓好制度建设，强化制度的落实，做好突发事件的预警措施，定期进行检查，一旦发现险情要立即上报，及时解决。同时要建立应急预案，加强事故的预案演练，做到职责明确，安全具体。
2.3强化内部管理，加强落实工作
首先，提高门卫的责任心
现代的幼儿园必须坚持24小时值班制，严格执行门卫制度与外来人员登记制度。一旦有人来访，做好登记，陌生人禁止进入校园。家长接送孩子也要出示接送卡，提高门卫的责任心，尽量杜绝危险因子靠近孩子。
其次，提高食堂卫生安全管理
幼儿园必须要严格执行《食品卫生法》，食堂人员坚持健康上岗，定期体检。幼儿园要与各家供货商签订协议，保证幼儿食品安全，做好食物留样检查，检查其是否符合卫生安全条件，安排好幼儿的食谱。幼儿食堂炊事员要把好最后一道关，一旦发现变质和不卫生的情况要立即报告，严把质量关，无关人员禁止进入食堂，杜绝意外出现。
再次，检查园舍、设施设备的安全状况
幼儿园安全领导小组要深入一线检查工作，检查园舍、设备设施要进行定期不定期的抽查，保证安全工作落到实处，值班人员要定期检查，保证万无一失。要有专门人员负责户外大型器械的管理，发现问题及时解决，如果发现任何问题要进行全面的排查，及时清除问题，消除安全隐患。
另外，加大安全教育活动的次数
现代幼儿园要利用好安全月与安全教育这一契机，根据幼儿的年龄特征，开展丰富多彩生动形象的安全教育活动。例如：可以在大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，教会他们识别交通安全标志、过街要走人行道等等教育内容，通过环境布置，图片展览等形式，让幼儿可以了解交通规则与安全常识，提高幼儿的安全防范能力。在小班可以以活动的形式展开安全消防教育，开展“我是小小消防员”的活动，一旦发生火灾，孩子们至少知道如何逃生。可以通过情景创设，模拟表演，让幼儿在游戏中体验到火灾现象的情况，再游戏中学会自救，强化安全防护意识。中班则可以通过讲故事等活动让孩子们了解到日常生活中的不安全因素，让孩子们养成良好的生活习惯。通过不同的教育方式，强化幼儿对不安全因素的认识，教会他们识别不安全因素。通过一系列活动的开展，让孩子们学会注意安全，避免危险，遇到危险不会慌张，可以沉着应付，采取急救措施强化自我保护意识。另外，也可以通过自我观察让孩子们自己去寻找生活中的危险源，将危险记录或者排除等，提醒其注意生活中的不安全因素，提高幼儿自我保护能力，将安全金钥匙交给孩子。
5.与家长共同配合促进安全教育水平的提高
将幼儿的安全教育全权托付给教育机构，必须要强化与家长的沟通，只有家长的配合才能形成安全教育合力。现代幼儿园要重视家庭教育，开辟安全工作宣传栏与家教专栏、家长园地、等家庭活动，向家长宣传幼儿安全教育的重要性与必要性，强化家长的安全防范意识，让家长参与到幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个家庭中。让家长充分认识到《未成年人保护法》、《教育法》等相关法律，有针对性的开展安全教育活动。通过安全教育活动的开展让家长增长见识，与幼儿园建立密切的合作关系，齐抓共管，促进幼儿安全防范工作水平的提高，促进幼儿综合素质的提高，使幼儿从小就在德、智、体、美、劳诸方面获得全面发展。
结束语：
总之，幼儿安全教育轻忽不得，这是关系到国家未来发展的重大问题，是关系到社会和谐的重大问题，对此，必须要引起足够的重视。因此，在现代幼儿教育中，安全教育不能轻视，要从多角度提高幼儿安全教育质量，促进幼儿教育水平的提高，改善幼儿安全防范意识，促进幼儿素质教育水平的提升。
参考文献：
[1]李彦荣.“学校安全教育和减灾”会议综述[J].教育发展研究.2008（01）
[2]马国美.防微杜渐话安全[J].山东教育.2007（27）
[3]陈展雁.大班安全教育系列活动[J].教育导刊（幼儿教育）.2007（07）