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艺术教育实践中,声乐教学训练方式为其核心重点以及难点环节。教育者们不遗余力探究如何应用科学教学策略优化民主声乐教学效果,弥补不足,提升教学水平。本文就民族声乐演唱教学内涵以及呈现的艺术特征展开探讨。对开辟全新路径,满足学生核心需求,创建出合理科学的民族声乐演唱教学方式,激发其核心效用价值,有重要的实践意义。