【摘 要】
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中医骨伤科学是中医五年制本科专业必修课程,根据普通高等院校的培养方案与目标,本科教学中要求学生具备扎实的理论知识,熟练的动手能力。为了探求"互联网+CBL"教学模式在中
【机 构】
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长春中医药大学附属医院骨科中心,大连理工大学生命与医药学院
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题【No.GH170307,GH170308】;吉林省高等教育教学改革研究课题
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中医骨伤科学是中医五年制本科专业必修课程,根据普通高等院校的培养方案与目标,本科教学中要求学生具备扎实的理论知识,熟练的动手能力。为了探求"互联网+CBL"教学模式在中医骨伤科学教学中的应用价值,对长春中医药大学2个班级学生进行教学实践,通过问卷调查和访谈,分析开展此教学模式的效果,为提高教学效果与教学改革提供依据。
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