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文本是语文教学的载体,生活是学生学习的源泉。教师要忠于文本,并超越文本,让文本与生活有效结合。我在教学《丑小鸭》一课时,让学生体会丑小鸭受“委屈”离家出走的过程,鼓励学生积极讨论,说出自己的看法,尊重学生的选择并给予正确的引导,做到深挖教材,紧扣生活。
深挖教材 紧扣生活
【摘 要】
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文本是语文教学的载体,生活是学生学习的源泉。教师要忠于文本,并超越文本,让文本与生活有效结合。我在教学《丑小鸭》一课时,让学生体会丑小鸭受“委屈”离家出走的过程,鼓
【机 构】
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威远县实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年30期
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