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长期以来，由于片面强调语文学科的工具性，特别是受应试教育的影响，教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数，一门心思抠“知识点”，让学生整天挣扎于题海之中，不愿花精力引导学生将语文学习与观察社会、思考生活、感悟人生结合起来。学生学习语文的兴趣被消磨殆尽，学起来耗时费力，效益低下。