【摘 要】
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清明节前,妈妈领着我去公园。小船划到南岸,我们上岸来到慈悲庵(ān)。妈妈给我讲了慈悲庵的历史:慈悲庵过去是一座寺庙,也是中国革命早期领导人曾经活动过的地方。1920年,李
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清明节前,妈妈领着我去公园。小船划到南岸,我们上岸来到慈悲庵(ān)。妈妈给我讲了慈悲庵的历史:慈悲庵过去是一座寺庙,也是中国革命早期领导人曾经活动过的地方。1920年,李大钊(zhāo)、高君宇、毛泽东、周恩来等革命先辈,都在这里住过,并在这里召开过重要会议,北边房内还陈?
Before Ching Ming Festival, my mother led me to the park. Boat to the South Bank, we come ashore Mercy Temple (ān). My mother told me about the history of Compassionate Temple: Compassionate Temple used to be a temple and also a place where early leaders of the revolution in China had been. In 1920, such revolutionary predecessors as Li Dazhao, Gao Junyu, Mao Zedong and Zhou Enlai stayed here and held important meetings here.
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摘要: 感恩教育作为素质教育的重要组成部分,应渗透在化学教学过程中,本文作者在教学实践中进行一些尝试。 关键词: 初中化学教学感恩教育教学情境 感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育[1],是实现情感态度与价值观目标的一种重要手段。初中化学教学的基本理念之一是既考核学生掌握知识、技能的程度,又注重评价学生的科学
我自参加工作以来,业余爱好一直就是看书写作,尤其是爱写诗歌,每年总还会在报刊杂志上发表几篇拙作,教学生写作文时总喜欢先范读自己的“下水作文”给学生做个示范,上课总是激情似火,所带班级学生總会有我的崇拜者,他们喜欢听我的课,也时常写一些小诗,班级活动总是开展得有声有色。根据切身体会,我认为语文教学的意义不仅在于知识和技能,而且是深层的情感陶冶,要进行情感陶冶,语文老师自身应该具备文学与绘画音乐等审美
今天,黄老师送给我一盒口香糖。口香糖的外壳是一层绿色包装纸,我仔细地端详着。包装纸上注明“15片装绿箭分享包形口香糖”;右下角有一幅小图,旁边有个温馨提示:吃完记得用