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小学数学的教学任务，就是把教材上的数学知识结构转化为学生的认知结构，使学生能积极主动地去探索知识，促使学生各种能力的提高。所谓认知结构，就是学生头脑里的知识结构，是学生已有的概念和思维能力的组合，它是一种不断运动、变化、转化和发展的动态结构。在学习中...
构建小学生数学认知结构的几种方法
【摘 要】
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小学数学的教学任务，就是把教材上的数学知识结构转化为学生的认知结构，使学生能积极主动地去探索知识，促使学生各种能力的提高。所谓认知结构，就是学生头脑里的知识结构，是学生已
【机 构】
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桂林小学教师培训中心
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1999年4期
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