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为了调动高职学生学习的主动性,提高“网络数据存储技术”课程教学质量,文章在论述研究背景的基础上,首先对“证据”进行了简述,然后阐述了多维空间下基于“证据”的高职“网络数据存储技术”课程教学设计,包括识别、创设“证据”;采集“证据”;筛选、使用“证据”。
多维空间下基于“证据”的高职“网络数据存储技术”课程教学设计
【摘 要】
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为了调动高职学生学习的主动性,提高“网络数据存储技术”课程教学质量,文章在论述研究背景的基础上,首先对“证据”进行了简述,然后阐述了多维空间下基于“证据”的高职“网络数据存储技术”课程教学设计,包括识别、创设“证据”;采集“证据”;筛选、使用“证据”。
【机 构】
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内蒙古建筑职业技术学院信息与传媒学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年16期
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“基于‘证据’的职业院校在线教学质量评价模型构建研究”(编号:NZJGH2020130)。
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