【摘 要】
：
随着新课程改革的发展及现代化教学的进步,现阶段的高中生物课堂教学过程中越来越重视高效课堂的构建,高效课堂的教学能提升学生们的自主学习能力,培养学生们的生物综合素养.
【机 构】
：
贵州省北大培文贵安高级中学(原贵阳市花溪第六中学) 550035
论文部分内容阅读
随着新课程改革的发展及现代化教学的进步,现阶段的高中生物课堂教学过程中越来越重视高效课堂的构建,高效课堂的教学能提升学生们的自主学习能力,培养学生们的生物综合素养.因此,在构建高效的高中生物课堂教学过程中教师应使用导学案这一教学措施,以学生为教育主体开展学生主动探究的教学,培养学生们的自主学习意识及思维能力,活跃高中生物课堂教学氛围,提高高中生物课堂教学的高效性,促进学生们综合素质的发展.本文主要针对使用导学案构建高效的高中生物课堂教学途径进行了分析及探究.
其他文献
采用《心理健康诊断测验》(MHT)和《中学生基本情况调查表》调查乌鲁木齐市重点高中、示范性高中和普通高中的500名学生,并对影响高中生心理健康的部分因素进行了相关分析。
《唐宋笔记语辞汇释》是一部搜罗宏富、训释精当的口语词汇著作,对200余种唐宋史料笔记中出现的新词新义进行考释探讨,后附九十一条“语辞备考录”。对“语辞备考录”中“打
语文语文,“文”是第一的,“语”是次要的,甚至是无足轻重的.重“文”轻“语”,这是中国的文化传统.中国人在很多时候,把“文”看得十分重要,而把“语”给忽略掉了,甚至是贬
选修教材《中外传记作品选读》是一门励志教育课,也是培养学生听说读写能力的语文课.可是,所选课文的篇幅都很长,通读课文需要很长的时间,更需要很好的耐性,更不用提要深入研
新年来临,我们讨论一下诗歌中的“新”和“旧”.在前人的诗里,或以为“新”不如“旧”,如:“画君年少时,如今君已老.今时新识太,知君旧时好.”或以为“旧”不如“新”,如:“
语文当前已经成为世界上适用范围最广大一门语言,这就要求我们教师在教学的过程中要审时度势,充分认识到当前语文发展的形式,这样我们才能在教学的过程中注重学生能力的提升.
千古《鸿门宴》，万年议“奈何”。 《鸿门宴》中，刘邦给人最深刻印象的对话就是“奈何？”“为之奈何？”“且为之奈何？”于是读者看官便据此认为刘邦是一个毫无城府，全无主见的无奈之徒，他能够从新丰鸿门咸鱼翻身，奔向大海除了项羽愚钝，项伯张良樊哙相助以外，纯属侥幸。笔者不赞成这种观点。 必须承认，司马迁在描述刘邦发问的时候，使用的词汇是有区别的。从他的这一再三重复的语言中，可以看出其心理活动和鲜明个性
班级管理要有效,就应遵循教育规律,依据学生不同阶段身心发展的特点,施以针对性的教育.为了让班级成为师生感受生命价值的精神家园,成为师生心灵互动的乐园,我从认同感、归属
在深化生本课堂改革的过程中,保康县城关镇小学始终坚持向管理要质量,以科研促发展的总体思路,以校本研修、分组研讨、创新评价为抓手,在创建特色、提升品位上真下功夫、下真