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"赏识教育"日益受到教师的广泛认可,并积极运用在自己的教学实践中。但是,如果教师不关注细节,那么对学生不经意的"表扬"也可能成为影响教学效果的不利因素。根据日常教学中存在的评价问题进行分析,提出了改进意见。
浅谈英语教学中的赏识艺术
【摘 要】
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"赏识教育"日益受到教师的广泛认可,并积极运用在自己的教学实践中。但是,如果教师不关注细节,那么对学生不经意的"表扬"也可能成为影响教学效果的不利因素。根据日常教学中
【机 构】
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江苏省江阴市临港实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年20期
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