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内地新疆高中班学生群体在跨文化背景下学习,其民族身份、特点和相应的心理与文化特征会对其学习适应性产生重要的影响。对辅导个案测验前后数据进行配对样本检验,结果显示,干预方案的实施取得良好效果,对其学习适应性的发展起到了一定的作用。
内地新疆高中班学生学习适应性个案研究
【摘 要】
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内地新疆高中班学生群体在跨文化背景下学习,其民族身份、特点和相应的心理与文化特征会对其学习适应性产生重要的影响。对辅导个案测验前后数据进行配对样本检验,结果显示,
【机 构】
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广州市教育科学研究所
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2012年7期
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