开展发电企业绩效考核管理 提高企业竞争力

来源 :中小企业管理与科技·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hmxj1977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:大唐太原第二热电厂作为一个拥有2500多人的老厂,建立和完善绩效考核管理体系、增强企业竞争力,是我厂发展过程中面临的一个难题,而建立科学完善的现代绩效考评系统是进行绩效考核管理的重点所在。为了激发有能力员工的创造激情和努力工作的热情,需要对他们进行及时、有效的激励,需要对绩效考评体系进行完善,以及对激励与奖酬制度进行不断地完善。
  关键词:企业 绩效 考核 管理
  随着我国经济的迅猛发展,电力需求日见显著。随之而来的电力企业之间的竞争也在不断加剧,竞争永远是推动电力企业管理变革的原动力。战略执行的能力是企业绩效考核管理主要表现,在现代企业管理中受到许多管理者的认可和关注。企业迫切需要制定公正客观的企业经营管理评价机制,制定科学合理的绩效考核方法,据此来选拔、监督和激励企业经营管理人才及各种高素质人才,促使电力企业改革顺利进行,努力提高电力企业的竞争力。
  1 绩效考核管理在电力企业经营管理中的作用
  1.1 绩效考核为人员聘用、调配、升职提供参考依据
  德才兼备是聘用人员的基础和标准,因事择人、用人所长、容人之短是人员任用的基本原则。通过对人员的德才状况、长处短处性进行判断,是否与特定的工作岗位相匹配,需要对人员的政治、思想、心理、知识、业务素质等通过绩效考核的方式进行测评,进而推断人员的能力和专长。因此,绩效考核是“知人”的手段,而“知人”又是用人的前提和依据。
  1.2 绩效考核管理是确定劳动报酬的依据
  企业员工的分配的公认原则是按劳分配、多劳多得,根据员工的工作绩效大小决定报酬的高低体现了按劳分配、多劳多得的分配原则,才能使员工对劳动报酬的发放感到公平合理,其工作积极性才能充分调动起来。
  1.3 绩效考核管理是激励员工的手段
  对员工进行激励,其中奖励和惩罚是主要内容,劳动人事管理的基本原则就是奖罚分明。做到奖罚分明,必须进行科学、严格地考核,以考核结果为依据,确定奖和罚的对象或等级根据科学的、严格的绩效考核结果奖励员工。
  2 当前电力企业绩效考核中存在的问题
  2.1 忽视企业文化对绩效考核的影响
  在管理过程中,企业文化与绩效考核制度是相互联系和相互制约的,通常情况下,有什么样的绩效考核制度就需要有什么样的企业文化与之相适应。多年来,“不患寡而患不均”的思想在电力企业职工的思想中已经打上了烙印,而职工的收入与绩效相挂钩。所以,在对企业进行绩效考核的初期,职工往往持反对意见,在工作过程中对此即为反感,当考核结果不理想时,看到别人的收入超过自己心理更是不平衡。这时,考核人很容易向现实妥协,在一定程度上使考核失去了意义,进而使得考核工作流于形式。
  2.2 绩效考核没有与人力资源管理及开发工作相联系
  只有在一定的基础上,同时有前提作为保障的条件下,才能实施绩效考核。在对企业人力资源进行管理与开发的过程中,人力资源管理与开发工作的基础就是对岗位职责进行明确,同时岗位与员工素质之间要相互匹配。但是,在当前的电力企业中,依然没有开展相应的分析工作,同时工作团队与人员工作职责之间的界定比较模糊,在一定程度上导致难以对其工作效果和工作量进行考核与衡量。
  2.3 考核工作缺乏规范性和严谨性
  在对考核工作进行组织的过程中,电力企业普遍存在一个现象,即业绩考评通常由人力资源部门负责实施,党组织系统的考核通过企业的组织部门负责实施,然而这二者的考核都是彼此并行、独立的。进而在一定程度上导致二者在考核时间和考核内容方面出现冲突,造成人力资源浪费,同时大量的工作时间也被占用,员工出现抵触情绪在所难免。在对企业进行绩效考核的过程中,由体制引发的问题通常是难以解决的。
  2.4 运用和处理考核结果的方式不科学
  在实施考核工作的初期,分析并利用绩效考核所产生的结果与设想的考核目标之间存在很大的联系。从整体来看,考核目标存在两个层面:一总结员工或工作团队工作业绩,对这一层面进行考核是绩效考核的主流;二对过程进行控制。通常情况下,在总结业绩的基础上,建立和完善相应的结果反馈机制、激励机制、薪酬机制,以及培训体系等,通过对员工在工作中的实际表现进行分析,实施相应的奖惩措施,同时开展教育和培训,帮助员工不断成长,激发员工的潜能,最终完成绩效考核的目的。
  2.5 绩效考核管理要注意考核的力度
  老厂由于人员存在一定的老化,知识层次也不一样,绝对的绩效考核在改革初期是不能实现的,要循序渐进,但改革的进程一定要加快,逐步让人员适应电力企业改革需要。
  3 改进电力企业经营管理绩效考评体系的措施
  通常情况下,绩效考核就是一个不断学习、改进原有工作方式的过程,对于企业来说,开展绩效考核的实质不是确保考核结果的公平性,而是通过沟通和交流,不断提升组织和个人的工作效率,进而完成企业的目标,促进员工的发展。
  3.1 转变员工的观念、明确绩效考核目标
  实施绩效考核的基础和前提是对考核目标进行明确,同时要让考核对象明确,实施绩效考核并不是对自己进行约束,而是提高本身的工作效率,调动员工工作的积极性和主动性。对于绩效考核目标,可以在大范围内,通过宣传栏、局域网等进行宣传,让全体员工对绩效考核有个正确的认识,在一定程度上为企业开展绩效考核奠定基础。
  3.2 制定绩效实施计划
  通过研究分析绩效,同时选择科学合理的考核指标和测评方法。就工作内容、职责权限、任务的重要性、考核衡量的标准、可能遇到的困难及解决办法等,部门领导要与员工进行沟通和交流,通过采取各种措施,帮助员工完成相应的考核指标,在考核的过程中,领导的职责是对员工进行积极的引导,员工才是真正考核的主体。
  3.3 建立基于发展的绩效评估、反馈与辅导
  对于电力企业来说,对员工进行绩效考核,实质上就是评估和反馈的过程,通过与员工进行沟通和交流。通过对员工的绩效进行评估,盘点员工任务和项目的进展情况,检查员工工作中存在的问题,并找出问题出现的原因,同时提出相应的政策和建议。在开展绩效考核的过程中,反馈也是考核的重要环节,通过反馈对下一步的工作目的进行明确,对培训需求进行确立,同时制定相应的个人发展计划。在反馈过程中,员工是主体,处于主动位置,他们可以提出自己的培训需求和职业发展愿望。
  3.4 建立健全绩效考核制度和配套措施
  实现企业战略目标是企业对全体员工进行绩效考核的最终目的。一方面企业要完成流程再造,科学合理地配置岗位和员工,同时消除不合理的岗位和职位,为绩效考核营造良好的环境;另一方面建立严格、规范的规章制度,对考核岗位进行详细地说明,同时制定科学合理的评价标准和评价方法,将人才评价和绩效评价进行融合,进而在一定程度上发挥绩效考核的作用。
  员工的知识和能力是企业核心竞争力的基础所在,在这种背景下,个人知识和能力在备受员工认可和关注下,通过开展绩效考核,同时制定科学合理的激励制度,才能吸引并留住人才,进而激发员工工作的积极性和主动性。在制度创新过程中,电力企业需要逐步建立以能力和绩效为基础的考评体系和奖酬激励体系,并重视员工的职业发展,企业在人才的竞争中才能赢得优势,从而掌握市场竞争的主动权。对于成熟期的企业,采用了严格的考核手段,形成业绩导向的企业氛围,就能获得比竞争对手更多利润,引导企业走向持续、稳定、健康发展的道路。
  参考文献:
  [1]张金莉.电力人力资源管理绩效评价体系构建及改善研究[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2012(02).
  [2]马磊.电力企业人力资源管理存在的问题探究[J].价值工程,2013(15).
  [3]梁建民.管理人员绩效考核体系探析[J].时代金融,2011(18).
  作者简介:
  于小改(1966-),女,山西盂县人,从事劳动工资管理工作,经济师,研究方向:绩效管理及考核。
其他文献
摘要:随着知识经济的到来,企业为了提高自身的竞争力,需要建立一个学习型的组织,不断强化企业员工的学习力,为此本文从提升学习力,增强发展力,进而培育一种学习型的企业文化,不断强化自身的竞争力,最终促进企业的发展。  关键词:企业文化 学习 软实力  1 工作主题  一个社会的进步与文明程度,关键的一个衡量指标是学习力。对于一个社会是这样,对于一个企业也同理。因此,学习力可以说是考量一个企业是否能够实
雅安市名山区自古以来就是“蒙顶山茶”的产地,“蒙顶山茶”作为一个响亮的品牌,在古代就成为皇室专用茶。建国后,“蒙顶山茶”更被列为国家礼茶。但是在激烈的市场竞争环境中,“
摘要:通过对思想政治工作长期的创新思考与实践,提出了依靠群众是创新思想政治工作的核心。  关键词:思想政治工作 依靠群众 创新  0 引言  思想政治工作本质上都是反映群众的心声,符合群众的要求,而思想工作的本质就是为了做好群众工作,所有工作的出发点都是围绕人民群众的利益。为了取得群众的理解和支持,就要真正的了解群众所需要的东西,做到切实关心群众疾苦,倾听群众呼声,了解群众的真实情绪。  在我国三
本文通过大规模语料库调查,从语义和搭配两方面考察副词"一连"和"连连"的异同,并作出认知解释。"一连"是有界的,必须和数量短语、"了"等有界成分共现;"连连"多数情况下是无界的,很少和
摘要:我们在进行建筑材料的教学中,我们应该要进行合理的验证,从综合和探索等功能入手,在实际的教学中强调比较重要的验证性的主要功能。近年来随着社会对人才需求的变化,使得中等的职业学校在进行建筑材料教学的时候要从自己的观念做起,通过对实验教学的充分认识,在教学中实现开放式的教学,我们在实际的教学中要不断强化自己的基本技能,加强我们的技能基础,注重工业的实验,培养学生的专业能力,以此来提高学生的职业能力
建筑内部防雷 略显一筹雷电灾害已被联合国列为“最严重的十种自然灾害之一”。据统计,世界范围内每秒钟约有2000次雷暴和100次闪电,全世界每年雷害损失高达数十亿美元。据“中
本文以韩礼德功能文体学理论为指导,从及物性系统这一角度切入,对教学语篇《母女网络情》进行文体分析,以帮助揭示以往被忽略的相关文体特征的深层意义。文章指出,以语言特征
从全球夜间灯光卫星图上可以看出,越发达的地区夜间越明亮,我们的光很多是往空中照射,造成了浪费和光污染现象。因此照明的发展一方面要促使经济的发展,另一方面要考虑光生物效应
摘要:在实际教学过程中,我们发现应用题教学对发展学生的逻辑思维能力有着重要的作用。文章主要对应用题教学能够培养学生思维的准确性、灵活性和创造性三方面进行了分析。  关键词:应用题 数学 逻辑思维  应用题是数学问题的主要组成部分。应用题是用语言、文字表示现实问题中有关的数量关系的题目。在小学数学中,通常是指四则运算解决的问题,这些问题往往是实际问题的简化和模拟。  应用题能够体现出数学在实际中的应
通过例举中古文献中的语例,证明“悦”有“光润悦目”义,并对大型汉语历史词典和古籍整理中因不明此义而出现的个别误释误校进行辨正。