【摘 要】
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<正>小学生的作业中常常会出现各类错别字,要么张冠李戴,要么添笔少画。究其原因,首先要追溯到识字阶段时"多识少写"的教学导致学生写错别字的现象,其次是阅读教学中重听、说
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<正>小学生的作业中常常会出现各类错别字,要么张冠李戴,要么添笔少画。究其原因,首先要追溯到识字阶段时"多识少写"的教学导致学生写错别字的现象,其次是阅读教学中重听、说、读,而轻写的失衡现象;再次是部分教师对待学生错别字问题不够重视,以致学生出现错别字的现象屡见不鲜。那么,如何减少小学生写错别字的问题呢?一、强化对比,巧妙辨别同音字和形近字学生很容易混淆,教师应在教学中强化对比,帮助学生巧妙辨别。1.同音字。由于小学生理解能力较弱,分
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