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通过对舞蹈教育学科定位、舞蹈教育价值、舞蹈教育功能舞蹈教育人物的研究，提出了“因材施教”的教育理念和教育方式。要求教师提前做好“因材施教”的准备，有一定驾驭教学内容的能力，对自己所教授的内容有全面系统的掌握，并能熟练运用。能认识学生之间的区别，把握学生各自的特长特点，认清不同学生的能力差异，承认差异，区别对待。使之达到更好的教学效果，为社会培养更多的适用型人才。