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本文阐述了中职非会计的财经类专业《基础会计》教学在学生学习方面和教师教学方面存在的主要问题,分别从学情、教材和教学方法三方面做出成因分析,并提出了改进建议:进一步明确教学目标,是培养懂会计的初级经营管理人员;结合具体专业特点和需求,重构教学内容,突出教学重难点和社会热点;重视改进教师教法与学生学法;建立多元教学效果的评价体系.