【摘 要】
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<正>评价是教学的重要组成部分,是小学英语整个教学过程推进中的一个关键要素,采用科学、合理的评价系统对教师的教和学生的学能起到十分积极的导向作用。《课程标准》中对教
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<正>评价是教学的重要组成部分,是小学英语整个教学过程推进中的一个关键要素,采用科学、合理的评价系统对教师的教和学生的学能起到十分积极的导向作用。《课程标准》中对教学评价有明确的指导,要求教师在教学评价的设计和实施过程中尽可能做到凸显评价主体的多样化、评价目标的多维化、评价形式和内容的多元化,真正实现评价的激励、诊断、反馈和促进等核心功能。探寻问题基于单元的教学评价是当下教学研究与实践的热点问题,有效的课堂教学评价能丰富学生的学习经历,帮助学生保持学习热情,树立自信心,
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