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<正>[教学理念]1.培养学生自主感悟的能力,引导学生读中求悟,以读见悟。2.体现学生、文本、教师三者之间的对话。3.师生共同经历一次生命的洗礼,共同感受生命的意义。[教学过程]一、激情导入师:同学们,一个人最宝贵的莫过于自己的生
《“诺曼底”号遇难记》教学与感想
【摘 要】
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<正>[教学理念]1.培养学生自主感悟的能力,引导学生读中求悟,以读见悟。2.体现学生、文本、教师三者之间的对话。3.师生共同经历一次生命的洗礼,共同感受生命的意义。[教学过
【机 构】
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铜山县三堡镇中心小学 江苏 铜山 221112
【出 处】
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小学教育科研论坛
【发表日期】
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2004年01期
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